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走近首届四川省“四有”好老师陈剑和彭宇福

新闻来源:全景遂宁 更新时间:2022-09-15 09:15:25

潜心育人细无声

——访首届四川省“四有”好老师陈剑、彭宇福

  日前,四川省委教育工委、四川省教育厅发布通知,公布首届四川省“四有”好老师名单,遂宁7位老师上榜。他们以高度的责任感和满腔热情投身教育事业,点亮孩子的成长梦想,引领学子的价值追求。本期,本报记者走近首届四川省“四有”好老师陈剑和彭宇福,探访他们的工作日常,记录他们教育教学过程中的感人瞬间。

  陈剑用爱浇灌每位学生

  初见陈剑,他正在办公室和同事交流学习。一旁的办公桌上,放着几本教案,上面记录着学习方法和思路。作为遂宁二中高三(一)班的班主任,陈剑始终勤勤恳恳地耕耘在教育教学第一线,他的人格魅力、工作热情和教学业绩深受学生尊敬、家长认可和领导信任。 

  学高为师,身正为范。在学科专业上,他刻苦钻研教育教学,创新教学方法,效果突出:所带的政治学科组多次被评为优秀教研组;所培养的学生多人次进入全市单科前十名乃至省优分序列。他深耕教材,参与多届期末考试和高三诊断性考试的命题,被评为遂宁市期末考试、高三诊断性考试特聘专家。2021年入选四川省大中小学教材专家库,2022年入选“四川省千名宣讲人才库”。 

  关爱学生,是他的宗旨。2017年,陈剑的一位女学生不幸在高考前患上了白血病。得知女孩家庭无力支付医疗费用后,陈剑在校园里发起募捐倡议,并向社会和在网上发起筹款。最终,在社会力量的帮助和爱心企业的资助下,女生不仅完成了治疗,还顺利毕业。 

  在他15年的班主任生涯里,陈剑经历过身背残疾学生上学的善举;体验过为绝症学生四处奔走的艰辛;感受过为留守学生每周做饭的琐碎……最重要的是,他收获了孩子们对他的尊敬和热爱。迄今为止,已有上百名留守孩子到他家里吃过饭,“老陈家常菜”成为同学们最温馨的记忆;还有几十名困难学生得到他的帮助,得以完成学业。受他经年累月的善举影响,这些孩子很多都考入了名校,且对社会充满爱与善意。 

  优秀的班务管理,感人的爱生事迹,让他荣获了四川省“学习强国”学习平台表彰人物、首届四川省“四有”好老师、遂宁市委“百名党员悟初心”专访人物、遂宁市“红土先锋”栏目片头人物、遂宁市优秀班主任等荣誉。 

  “我希望自己不仅仅是一名师者,更是一名引路人。我希望在八十岁的时候还有学生能记起我,能想起陈老师对他们的正面影响,我就很欣慰了。”陈剑说。

  彭宇福努力走出教改新路

  扎根中等职业教育35年,彭宇福坚守三尺讲台和管理一线,攻坚克难屡创佳绩,满腔热忱帮助学生和团队不断成长,在平凡岗位上创造出了不平凡的业绩。“教育不仅是职业,更是责任。”彭宇福说。 

  作为遂宁“双师型”教师,彭宇福在教学中孜孜不倦探索新方法,努力走出一条教改新路。他倡导生活化、活动化的“学做交融”教学课堂,实施分层教学,根据中职学生的个性特征和认知规律,总结提炼形成了自己独特的“感悟式”课堂教学模式和“四步四做”的实训教学模式。学生在他生动接地气的讲解和“手把手”的操作中,将知识点牢牢记住。 

  与此同时,彭宇福不断提升自己的专业能力。作为大英县中等职业技术学校的一名教师,他以身作则,深入研究教学与实践方法。2019年、2020年获得遂宁市中等职业学校“创新杯”教师信息化教学说课比赛一等奖。指导学生参加省市职业技能大赛,教育教学效果名列前茅,所教班级对口升学单招考试升学率达90%以上。开展国家级培训讲座2次,市级培训讲座2次。 

  执教35年,彭宇福亲眼见证了大英县中等职业技术学校从最初的三四个专业发展到现在的12个专业;也将一批批优秀职业技术人才输送到社会需要的岗位上。他研发的“一体驱动三段进阶三标考核”的中职校现代学徒制人才培养模式,荣获四川省教学成果奖一等奖,主编学术专著1部,出版教材3部,公开发表论文3篇。 

  首届四川省“四有”好老师、四川省特级教师、遂宁市优秀“双师型”教师、遂宁市优秀指导教师、遂宁市优秀教育工作者……一张张名片,是对他潜心教学的最好嘉奖。 

  三尺讲台,是他教书育人的精神所系;放飞希望,是他栉风沐雨的不懈追求。“我认为老师是天底下最光荣的职业,作为职业学校的教师,既是专业技能的技师,也是理论学习的老师,还是学生心理辅导的导师。我将继续在教育教学岗位上,发挥自己的专业特长,为社会培养更多的基础技能性人才。”彭宇福说。

全媒体记者  姜茜阳


责任编辑:陈艳    编辑:王玮

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