抓合力，各部门联合清除安全隐患

　　厦门市翔安区中小学零散分布在各镇（街、场），大部分在农村。在“安全第一”的认识下，区委、区政府成立区学校安全管理委员会，由区教育与文化体育局牵头，联合有关部门重点抓好交通和危险水域安全隐患排查，及时清除安全隐患，做到防范于未然。

　　在交通隐患方面，该区重点排查骑摩托车的学生、交通设施、非法运载学生的车辆等交通问题，汇总上报区安监、综治、交通、交警等部门。在危险水域隐患方面，各村（居）、各中小学对本村（居）或施教区范围内的水库、池塘、水井、危险水坑等进行全面检查，并上报所在的镇（街、场），采取防范措施，及时消除隐患。

　　据该区区长柯志敏介绍，区政府要求各镇（街）、各相关部门对学校周边和学生往返途中的交通安全隐患和危险水域进行摸底排查，设置相关的警示牌、标志、标线等。对学校内部存在的隐患，教育部门也逐一进行了排查。目前，全区各镇（街、场）已投入近百万元竖立了近万块警示牌（含1500多块大理石制成的永久警示牌）。

　　在交通安全方面，该区教育与文化体育局联合区交警部门在重要路口设卡，重点打击未成年人驾驶无牌无证摩托车的严重交通违法行为，对未成年人骑摩托车的，采取“交警扣车，家长领人，村居教育（家长），学校处分（学生）”的措施。同时，加大对驾驶摩托车的学生的家长和将车交与未成年人驾驶的车主进行教育和严厉处罚，对学生进行教育及处分，坚决制止未成年人驾驶摩托车。仅一个月的时间，交警就出警近900人次，中小学生不敢再骑摩托车上路了。

　　抓重点，教师进村入户宣传安全知识

　　“一队教师挂钩一村孩子，一群老人帮助一村家长，一个团队凝聚一群孩子”。从2007年起，厦门市翔安区各中小学、幼儿园就根据“离校不离教”的要求，开展“三个一”活动。这样，每位教师都进村入户宣传安全知识，并都联系挂钩部分学生、家长或监护人，保证每家每户每个学生、每位家长或监护人都有教师挂钩联系，不漏一个学生、不漏一个家庭，学校、家长、社会共同做好暑假学生安全工作。

　　翔安区教育与文化体育局局长纪清渊介绍说，在入村入户宣传中，各校安排全体教师深入村（居），与村（居）一起组织老人、家长及全体中小学生观看以交通安全、防溺水为主要内容的安全教育展板和光碟，有针对性地开展交通安全警示和防溺水教育。对居住分散的学生，教师则深入到学生家中家访，着重向家长和学生进行相关内容的教育与宣传，通过反复耐心教育，提高防范意识。该区新店中学教师还利用入村日，为学生和家长举办一系列的教育讲座，如“适龄儿童的心理特征”、“如何培养孩子良好的学习习惯”、“如何培养孩子的文明素养”等，让家长懂得教育孩子的基本知识。

　　据不完全统计，截至2008年7月20日，全区家访教师达17210人次，入户达18.2万户次，家长受教育率和学生受教育率均达100%。该区各校还举办交通和游泳安全教育培训班，对喜欢骑摩托车和游泳的学生进行安全强化教育，通过讲述一个个具体的安全事故，让未成年学生“不敢”骑摩托车和违规下水游泳。

　　抓空档，家校共同丰富学生暑期生活

　　纪清渊说：“假期易发溺水和交通事故，一个重要原因是学生在家没事做，家长忙于工作，管教不到位，因此除教育学生不随意下水、不骑摩托车外，家校双方还应安排好学生的学习和活动内容，丰富学生假期生活。只有学生有感兴趣的事可做，暑期教育及安全的‘空档’才会变成‘实档’。”

　　为此，该区要求各校将学生按自然村分成若干个兴趣活动小组，充分发挥高年级学生、优秀学生以及返村大学生的作用，开展形式多样的学习和娱乐活动，如学习互助小组、一帮一学习小组等，并负责安排好学生的假期活动及学习。

　　该区彭厝学校将全校894名中小学生按自然村分成100个学习小组，组织开展“快乐假期行动”，其主要内容有：一是做个“当家人”，学着赶集买菜，当好“采购员”；学着烹调饭菜，当好“家庭厨师”；学着收拾房间，当好“保洁员”。二是做个“种田人”，在父母的陪伴下，多到田地里干活，体验农村劳动的快乐，体验农民的艰辛。三是做个“环保人”，为自己的家庭寻找夏季节电、节水金点子。四是做个“读书人”，读一些好书，记一本读书笔记，扩大知识面。

　　一些学校还组织教师和村居委会到村开展文艺表演。如厦门市新店中学教师借助自身闽南语快板和答嘴鼓的创作特长，自编自导并辅导学生排练，分别在翔安区后村居委会和茂林居委会表演了《教育十点诀》、《一人车祸害三代》、《要学好，不学坏》等文艺节目。

　　今年秋季开学后，该区教育部门将对各校暑假的兴趣活动进行评比，以此充分调动学生参与活动的自觉性和积极性，让学生在愉悦中学习生活，在平安中健康成长。